Я мама 14-річної дитини. Деякий час мій син не хотів вчитися, він грубий - він завжди розмовляє на уроках у школі, він завжди там, де вони псують, він зарозумілий до вчителів, хоча вдома таких схем немає, він уже мав знижену оцінку поведінки. Я починаю боятися, чи не відбудеться те саме цього року. Якщо він хоче, він може отримати дуже добрі оцінки, але це трапляється рідко і під нашим примусом, часто трапляється, що він небезпечний, ніби у нього зовсім не було амбіцій. Додам, що він є дисграфом і дисграфом. Як ви можете допомогти і йому, і нам?
Привіт Магда! 14 років - це початок періоду заколоту та заперечення навколишнього світу. Фокус у тому, щоб не дати хлопчикові піти даремно. Повинна вестися жорстка чоловіча розмова про зарозумілу поведінку щодо дорослих. Ви живете інакше, і ви просто не хочете цих витівок. Зарозумілість - це не доросле життя. Молоді люди, використовуючи моделі своїх однолітків, тягнуться до такого типу реакції, щоб справити враження на своїх колег, показати, наскільки вони сміливі та безкомпромісні. Зазвичай вони роблять це несвідомо. Син повинен переосмислити цю справу, знати, що таким чином він без потреби відчужує оточення, нічого не домагаючись. Хлопчику нудно в школі. Тож він бере участь в інших «атракціонах». Чи зацікавите ви його наукою - невідомо. Можливо, через якийсь час він зацікавиться. Потрібна допомога вчителів, які не лише покарають його, але й шукатимуть його хороших сторін. Щоб пробудити амбіції вашої дитини, потрібно показати їм поле, яке зачарує. Погляньте на його таланти, пробудіть пристрасть, створіть умови для успіху. Це не повинен бути шкільний предмет. Подумайте, що хлопчика може зацікавити. У людини є природна потреба в успіху. Коли дитину хвалять, її або її мобілізують для боротьби за ще вищі визнання. Можливо, мій син почав би тренувати дзюдо чи інший вид спорту? Можливо, йдеться про зовсім іншу сферу діяльності? Ви знаєте його найкраще і знаєте, що його поглине. Зробіть це для нього легким. Також попросіть вчителів спробувати щось зацікавити вашого сина, відвернути його від неприйнятних занять. Вони не вирішать проблему штрафу. Хлопчик знає, що погано поводиться. Покарання відрізняє його і (на його думку) робить героєм. Потрібно дати йому можливість виділитися по-іншому. Удачі. B.
Пам’ятайте, що відповідь нашого експерта є інформативною і не замінить візит до лікаря.
Барбара Śreniowska-SzafranВчитель з багаторічним досвідом.
