Понеділок, 14 січня 2013 року. Відомо, що професійні футболісти розвивають великі фізичні здібності. Однак тепер дослідження, проведені в Швеції, показали, що вони також потребують великих розумових здібностей.
Чим вищий дивізіон, в якому грає футболіст, тим надзвичайніші його пізнавальні здібності, кажуть дослідники Інституту Каролінської у Стокгольмі.
До цього часу психологічні дослідження спортсменів високої продуктивності були зосереджені на таких аспектах, як мотивація, групова динаміка та розумова підготовка.
Але не було проведено досліджень, які б зосереджувались на конкретних когнітивних процесах, оскільки вважається, що ці функції не впливають на успіх у спорті.
У новому дослідженні доктор Предраг Петрович та його команда хотіли дослідити, чи можна передбачити успіх футболіста, вимірюючи когнітивні функції, такі як здатність виконавців, креативність, гальмування реакцій та когнітивна гнучкість.
Дослідження, опубліковане в PLos One, було зосереджене на таких сферах абстрактного мислення та міркувань, як візуальне передбачення, розпізнавання образів, знання ймовірностей у ситуації та прийняття стратегічних рішень.
У розслідуванні брали участь 83 футболісти - 57 чоловіків та 26 жінок - усі класифіковані у перших трьох національних підрозділах шведської футбольної ліги.
Учасники пройшли стандартний тест, який використовується для вимірювання когнітивних здібностей, таких як вирішення проблем, творчість та встановлення стандартів.
"Дослідження не може відповісти на питання, чи відображає різницю у виконавчих функціях практику чи гени. Мабуть, існує як успадкований компонент, так і компонент, що виникає в результаті навчання".
Доктор Педраг Петрович
Згодом дослідники порівнювали результати гравців високого дивізіону з результатами низького дивізіону, а потім з результатами вибірки серед загальної сукупності, яка в 2007 році була піддана такому ж тестуванню.
Як зазначають автори, «результати показали, що і гравці високого та низького рівня мали кращі вимірювання когнітивних функцій, ніж загальна сукупність».
Але найкращі результати мали гравці високого дивізіону: чим вище категорія, тим краще пізнавальні здібності, кажуть дослідники. І ці особи відмінні у певній галузі: виконавча функція мозку.
Виконавчі функції передбачають розумову здатність творчо вирішувати негайні проблеми, здатність виконувати відразу кілька завдань і так звану робочу пам’ять, що є здатністю запам’ятовувати інформацію, що зберігалася в минулому, і використовувати її для вирішення проблеми. "Наші мізки мають специфічні системи, які таким чином обробляють інформацію", - пояснює Педраг Петрович.
"І тепер ми провели перевірені методи когнітивних досліджень, щоб оцінити, наскільки добре працюють виконавські здібності у людини", - додає він.
Однак дослідники не знають, чи індивід «народився» з цими високими когнітивними функціями чи розвиває їх разом із фізичною підготовкою.
Тобто, чи потрібно мати ці виконавчі здібності, щоб досягти елітних рівнів у футболі? Або досвід суду демонструє вдосконалення мозкових моделей абстрактного мислення та міркувань?
"Дослідження не може відповісти на питання, чи відображає різницю виконавчих функцій практика чи гени", - кажуть автори.
"Мабуть, є і успадкований компонент, і компонент, який з'являється в результаті навчання", - додають вони.
Джерело:
Теги:
Психологія Регенерація Препарати
Чим вищий дивізіон, в якому грає футболіст, тим надзвичайніші його пізнавальні здібності, кажуть дослідники Інституту Каролінської у Стокгольмі.
До цього часу психологічні дослідження спортсменів високої продуктивності були зосереджені на таких аспектах, як мотивація, групова динаміка та розумова підготовка.
Але не було проведено досліджень, які б зосереджувались на конкретних когнітивних процесах, оскільки вважається, що ці функції не впливають на успіх у спорті.
У новому дослідженні доктор Предраг Петрович та його команда хотіли дослідити, чи можна передбачити успіх футболіста, вимірюючи когнітивні функції, такі як здатність виконавців, креативність, гальмування реакцій та когнітивна гнучкість.
Дослідження, опубліковане в PLos One, було зосереджене на таких сферах абстрактного мислення та міркувань, як візуальне передбачення, розпізнавання образів, знання ймовірностей у ситуації та прийняття стратегічних рішень.
Виконавчий потенціал
У розслідуванні брали участь 83 футболісти - 57 чоловіків та 26 жінок - усі класифіковані у перших трьох національних підрозділах шведської футбольної ліги.
Учасники пройшли стандартний тест, який використовується для вимірювання когнітивних здібностей, таких як вирішення проблем, творчість та встановлення стандартів.
"Дослідження не може відповісти на питання, чи відображає різницю у виконавчих функціях практику чи гени. Мабуть, існує як успадкований компонент, так і компонент, що виникає в результаті навчання".
Доктор Педраг Петрович
Згодом дослідники порівнювали результати гравців високого дивізіону з результатами низького дивізіону, а потім з результатами вибірки серед загальної сукупності, яка в 2007 році була піддана такому ж тестуванню.
Як зазначають автори, «результати показали, що і гравці високого та низького рівня мали кращі вимірювання когнітивних функцій, ніж загальна сукупність».
Але найкращі результати мали гравці високого дивізіону: чим вище категорія, тим краще пізнавальні здібності, кажуть дослідники. І ці особи відмінні у певній галузі: виконавча функція мозку.
Виконавчі функції передбачають розумову здатність творчо вирішувати негайні проблеми, здатність виконувати відразу кілька завдань і так звану робочу пам’ять, що є здатністю запам’ятовувати інформацію, що зберігалася в минулому, і використовувати її для вирішення проблеми. "Наші мізки мають специфічні системи, які таким чином обробляють інформацію", - пояснює Педраг Петрович.
"І тепер ми провели перевірені методи когнітивних досліджень, щоб оцінити, наскільки добре працюють виконавські здібності у людини", - додає він.
Однак дослідники не знають, чи індивід «народився» з цими високими когнітивними функціями чи розвиває їх разом із фізичною підготовкою.
Тобто, чи потрібно мати ці виконавчі здібності, щоб досягти елітних рівнів у футболі? Або досвід суду демонструє вдосконалення мозкових моделей абстрактного мислення та міркувань?
"Дослідження не може відповісти на питання, чи відображає різницю виконавчих функцій практика чи гени", - кажуть автори.
"Мабуть, є і успадкований компонент, і компонент, який з'являється в результаті навчання", - додають вони.
Джерело:
