Вівторок, 8 січня 2013 року. Основна його перешкода - у соціальній сфері та почуттях. Людей із синдромом Аспергера часто називають рідкісними, ексцентричними, неввічливими та егоїстичними. Але, що багато хто не помічає, полягає в тому, що ці погляди або поведінка, далеко не примха, мають відношення до важкого розладу розвитку, який визначений в аутистичному спектрі.
Цей синдром викликає у них труднощі у взаєминах між однолітками, співпереживати та розуміти почуття інших, а також розуміти соціальні норми та умовності. Тому вони не знають, як правильно себе вести, вони говорять у неправильний час і, здається, ходять «безкоштовно».
Їх зовнішність і зовнішній вигляд зазвичай цілком нормальні, а їх інтелект у деяких випадках вище середнього. Однак вони відрізняються тим, що мають дуже особливий стиль навчання та часто мають спеціальні навички в обмежених областях.
Поки в Іспанії у трьох з кожних 1000 дітей діагностують синдром Аспергера. Однак останні дослідження підняли цю цифру до однієї на 250. Однак реальної статистики немає.
Австрійський психіатр і педіатр Ганс Аспергер, народжений 18 лютого 1906 року, був тим, хто визначив у 1944 році характеристики цього синдрому і запропонував лікувальну педагогіку для тих, хто страждає.
Джерело:
Теги:
Інший Здоров'я Оздоровчий
Цей синдром викликає у них труднощі у взаєминах між однолітками, співпереживати та розуміти почуття інших, а також розуміти соціальні норми та умовності. Тому вони не знають, як правильно себе вести, вони говорять у неправильний час і, здається, ходять «безкоштовно».
Їх зовнішність і зовнішній вигляд зазвичай цілком нормальні, а їх інтелект у деяких випадках вище середнього. Однак вони відрізняються тим, що мають дуже особливий стиль навчання та часто мають спеціальні навички в обмежених областях.
Поки в Іспанії у трьох з кожних 1000 дітей діагностують синдром Аспергера. Однак останні дослідження підняли цю цифру до однієї на 250. Однак реальної статистики немає.
Австрійський психіатр і педіатр Ганс Аспергер, народжений 18 лютого 1906 року, був тим, хто визначив у 1944 році характеристики цього синдрому і запропонував лікувальну педагогіку для тих, хто страждає.
Джерело:
