У чому різниця між ЛІВШЕЮ та лівшею?

Більша ефективність усіх подвійних органів - вуха, руки, ноги - на одній і тій же стороні тіла визначає латеральність, тобто ми правильні чи ліві. Ліворукість (або правша) - це половина переваг тіла перед іншою.

Природа сформувала більшість із нас таким чином, що ми використовуємо праву руку, ногу, око та вухо ефективніше, частіше та охочіше. Звідси переконання, що правий бік кращий за лівий, і навіть невдаха використовується, щоб сказати, що він має "дві ліві руки". Ми лівші чи правші - тобто латералізація - визначається більшою ефективністю всіх подвійних органів після одна і та ж сторона тіла, а отже, не тільки рука, але й нога, око, вухо. Ліворукість - лише один із симптомів переваги однієї половини тіла над іншою. Коли всі органи з лівого боку тіла є домінуючими, немає причин хвилюватися, коли переважають праворуч, хвилюватися теж не потрібно. Проблеми починаються, коли, наприклад, дитина пише і їсть правою рукою, і в той же час він охочіше дивиться на предмети лівим оком, при цьому моргаючи правим, коли чує шепіт, він уколює ліве вухо, лівим голом стріляє Тоді йому набагато складніше навчитися писати та читати, і він менш знайомий з цією галуззю

Читайте також: Заїкання - хвороба, яку можна вилікувати ДИСЛЕКСІЯ - проблеми з читанням та письмом Логопед: чим він займається? Як знайти хорошого логопеда для дитини? Гендерні відмінності - як різниться мозок чоловіків і жінок

У лівшів домінує права півкуля мозку

Людина асиметрична, оскільки її найважливіший орган - мозок - складається з двох півкуль, які доповнюють одна одну, але виконують різні функції. Неврологічні дослідження показують, що права півкуля, яку називають емоційною півкулею, відповідає за абстрактні почуття і мислення, а ліва, яку називають раціональною, - за мову. Відомо, що основні нервові шляхи, несучи інформацію до мозку та назад, перетинаються: ліва півкуля командує правою частиною тіла, права - лівою. Отже, лівий мозок вирішує, що робити правою рукою. U так званий ліва рука, права, емоційна півкуля є домінуючою. Може, тому відомі художники, такі як Мікеланджело, Ніколо Паганіні чи Чарлі Чаплін, були лівшами?

Одна концепція звинувачує гени в лівші. Імовірність народити таку дитину, коли обидва батьки лівші, досягає 46%, у правшів - лише 2%. Згідно з теорією американського невролога Нормана Гешвінда, ліворукість є результатом підвищеного рівня чоловічого статевого гормону, тестостерону, внутрішньоутробно. Пригнічуючи розвиток лівої півкулі, він зміцнює праву (керування лівою рукою). Ця теорія підтверджується статистикою: більше хлопців, ніж дівчат, залишилося позаду.

Не змушуйте

У немовлят важко визначити, яка сторона тіла є домінуючою. Як правило, приблизно на 15-й день життя вони починають дивитись на праву руку, і лише близько 40-ї - на ліву. Але це нічого не доводить, адже іноді навіть на початку школи важко точно визначити, яка сторона є домінуючою у учня. Самі вчені говорять про кілька типів латеральності:

• однорідний, коли людина робить все правим чи лівим оком, вухом, рукою та ногою;
• схрещені, коли, наприклад, домінує ліве око чи вухо та права рука чи нога.

Тут багато конфігурації; невизначено, тобто невідомо, яка сторона та які органи домінують у людини. Тому що він може писати часто і ефективно, наприклад, правою і лівою рукою. Незалежно від того, яка сторона тіла дитини є домінуючою, її не слід примусово міняти. Якщо це ліва рука, нехай залишається. Якщо змусити їх використовувати праву руку, ваша дитина зазнає стресу, почуття провини та недооцінки. Він може відчувати емоційні розлади, тривогу, проблеми з концентрацією уваги та, нарешті, проблеми з ефективним читанням та письмом. Буває також так, що дитина, яка користується однією або іншою рукою, нічого з них не робить добре. Тоді варто придивитися до цього, провести дослідження і направити в одному напрямку.

Як перевірити, чи є дитина правою чи лівою стороною

Щоб дізнатися, яка рука, нога, око та вухо краще для вашої дитини, зробіть з ними кілька веселих вправ. Віддайте свої спостереження психологу. Намалюйте на картоні два кола. Попросіть дитину вирізати їх однією рукою, потім іншою. Подивіться, хто першим потягнувся до ножиць. Оцініть час і якість вирізаних кіл. Коли дитина підкидає м’яч вгору однією рукою, потім другою, слідкуйте, яку він кидає і ловить ефективніше. Попросіть дитину однією рукою покласти до пляшки 30 намистин. Запишіть, до якого з них ви звернулися першими, а який наділи краще. Подаруйте дитині колоду карток. Нехай вирішує пасьянс, однією рукою, однією рукою. Перевірте, який з них розпочався, а який швидше. Попросіть його оглянути кімнату через згорнутий шматок картону, ніби через телескоп, і розповісти, що він бачить по черзі. Зробіть запис, на яке око поміщений рулон. Запропонуйте дитині побачити крізь замкову щілину, що відбувається в сусідній кімнаті. Перевірте, яке око розміщено на петлі. Запропонуйте дитині, стоячи на одній нозі, прикинутися лелекою. Згадайте, де воно стояло. Дайте дитині м’яч і попросіть забити голи. Подивіться, яка нога б’є м’яч. Скажіть дитині зателефонувати бабусі, наприклад. Погляньте, за яке вухо тримається приймач. Дайте дитині годинник або черепашку, і нехай він слухає цвірінькання чи гудіння. Подивіться, на яке вухо розміщений предмет.