Спочатку навчання, потім робота, і нарешті заслужена пенсія? Ця модель фаз людського життя не відповідає дійсності. Суспільні науки це визнали давно. Пора їм за ними стежити світ політики, але найбільше - кожен з нас. Дізнайтеся, що таке Aging 4.0.
Зміст:
- Старіння 4.0 - що це означає?
- Старіння 4.0 - не тільки освіта, робота, пенсія
- Старіння 4.0 - і тепер настав час…?
- Старіння 3.0, або початкова точка
- Старіння 4.0, точка прибуття
- Старіння 4.0 настане не скоро
Збільшення тривалості життя призводить до низки нових викликів соціальній політиці літніх людей. Труїзм? У дослідженні під назвою Старіння 4.0: На шляху до інтегрованого життєвого підходу до старіння населення Кай Лейхсенрінг1 обговорює менш часто розглядаються наслідки цього процесу Старіння 4.0: На шляху до інтегрованого життєвого підходу до старіння населення.
Найголовнішим з них є, безсумнівно, необхідність відкинути загальноприйняту схему думок, яка передбачає існування трьох періодів людського життя, один за одним у фіксованому порядку: шкільна освіта в дитинстві та ранньої молодості, прибуткова робота в пізній молодості та зрілому віці, нарешті, стадія бездіяльності старший вік.
Старіння 4.0 - що це означає?
Етикетка «Старіння 4.0», яку Кай Лейхсенрінг запропонував своїм підходом до фаз людського життя, має на меті показати фундаментальний взаємозв’язок цієї концепції із соціальними та соціальними проблемами, проаналізованими разом під прапором «Індустрія 4.0» або «Робота 4.0» (Робота 4.0). ), тобто щодо четвертої четвертої промислової революції.
У світлі дослідження, найважливішими елементами цієї революції є зміни у попиті на кваліфікацію, в організації праці, у якості виконуваної роботи та у відносинах між технологіями та людьми.
Читайте також: Чому варто наймати людей 50+ та 60+? 6 переваг на робочому місці
Автор пропонує вжити політичних дій, які не лише дадуть відповідь на нові виклики чи потреби ділового світу, а й дозволять використовувати величезний потенціал збільшення тривалості життя - на благо як особистості, так і суспільства.
Назва «Старіння 4.0» у підході Лейхсенрінга також вказує на триваючу четверту стадію змін у сприйнятті старості - від сприйняття старості як соціальної проблеми та створення перших систем пенсійного страхування приблизно в 1870 р. (Старіння 1.0), через популяризацію пенсійних систем із збільшенням середньої прогнозованої довжини людського життя до 65 років - близько 1950 р. (Старіння 2,0) та розвиток активності людей похилого віку та впровадження концепції навчання впродовж життя - приблизно 1980 р. (Старіння 3,0) до постульованого інтегрованого підходу до фаз людського життя із відсотком людей у віці 65 років + у суспільстві на рівні 18% - приблизно до 2020 року (Старіння 4,0).
Старіння 4.0 - не тільки освіта, робота, пенсія
Лейхсенрінг зазначає, що навіть каталог цих видів діяльності не відповідає дійсності, оскільки він ігнорує важливий аспект турботи про близьких людей. Незалежно від того, що декретна відпустка або (нещодавно у Польщі) також "батьківська відпустка" в системі соціального страхування включається в період роботи, ця діяльність зовсім інша, ніж отримання прибутку.
Те саме стосується необхідності догляду за літніми батьками, хворим подружжям чи дитиною, братом чи сестрою (незалежно від віку) зі значною інвалідністю.
Звичайно, існує нескінченна кількість можливих життєвих сценаріїв, але найпоширеніший (навіть якщо не особистий) досвід декретних або батьківських відпусток показує, що модель трьох фаз людського життя є теоретичною і становить занадто далекосяжне узагальнення. Ймовірно - хоча Кай Лейхсенрінг про це не пише - такий спосіб мислення є пережитком патріархалізму, який довгий час навіть не сприймав завдань (у тому числі захисних), які стереотипно належать дружинам, матерям, тіткам, дочкам чи бабусям. Ті, кого сьогодні називають невидимою роботою жінок.
Читайте також: Вони довше живуть на менші пенсії. Якими є польські жінки старше 60 років?
Старіння 4.0 - і тепер настав час…?
Автор також зазначає, що також є принципово неправильним пов'язувати певні види людської діяльності з певним віком. Щоб дізнатись про це, як і у випадку із загальними ключовими сферами людської діяльності, досить посилатися на загальний досвід.
Звичайно - обов’язкове навчання в школі, як правило, стосується дітей того самого віку (якщо залишити осторонь плутанину з 6-річними дітьми у польських школах). Однак пізніший вибір освітнього шляху призводить до значної диверсифікації, незалежно від обов'язку вчитися до 18 років (а також незалежно від постійних змін в системі освіти, пов'язаних із поверненням до 8-річної початкової школи).
Тому 19-річний підліток може просто почати працювати після закінчення середньої школи або після закінчення школи, він може також розпочати вищу освіту, розраховану на 3, 5 або 8 років (якщо включити навчання третього циклу, тобто докторську ступінь - все більшу популярність, серед інших у зв'язку з із загальною тенденцією до продовження періоду навчання), але також лише для підготовки до випускних іспитів, наприклад, у середній школі з лінгвістичним «нульовим» класом.
Крім того, ще більш індивідуальні зміни у вікових рамках можуть бути наслідком перерв в освіті, спричинених хворобами, періодичним безробіттям, різноманітними кар'єрними шляхами або необхідністю перекваліфікуватись або доповнити освіту.
Важливу роль, особливо у випадку жінок, також відіграє рішення народити та виховувати (чи ні) певну кількість дітей. Цей тип викликів, що впливають на цикл діяльності в житті людини, особливо помітний у т.зв. покоління сендвічів, тобто у людей, які змушені поєднувати батьківство з турботою про власних батьків, людей, що старіють, чи хронічно хворих.
Читайте також: Хвороби літнього віку. Що найчастіше страждають люди похилого віку?
Хтось може запитати на цьому етапі: але чому окремі рішення, про які йде мова, можуть бути проблематичними з огляду на існуючу модель? Відповідь така: насамперед через пов’язання важливих прав (включаючи звільнення для учнів чи студентів чи пенсійні виплати) з певним віком, а потім - через соціальний клімат, який досі не сприяє індивідуалізації власної навчальної та трудової діяльності; також у Польщі, що в нашій країні також значною мірою пов'язано з фінансовими проблемами).
Старіння 3.0, або початкова точка
Кай Лейхсенрінг цікаво описує нашу епоху, яка - як уже було згадано - отримала маркування «Старіння 3.0». Вказує на те, що між 1980 р. І зараз були зроблені спроби адаптувати системи соціального забезпечення до викликів продовження людського життя (що означає вищі середні суми, виплачувані як пенсії на душу населення) та старіння суспільств (як результат перерозподілу систем) , таких як Польща, дедалі менше платників внесків працюють на пенсії дедалі більше отримувачів допомоги).
Читайте також: 5 способів довго жити
Читайте також: Рецепт довголіття: як прожити 100 років із міцним здоров’ям?
Всесвітня організація охорони здоров’я закликала інвестувати у рішення, спрямовані на підтримку загального добробуту громадян, щоб максимізувати період повної придатності людей, що старіють, що в значній мірі звільнило б державні установи від надання їм допомоги.
Однак уряди окремих країн, включаючи Польщу, до цього часу зосереджувались на підвищенні пенсійного віку та заохоченні індивідуального виходу на пенсію в столичних системах, що, зважаючи на низькі зарплати багатьох жителів нашої країни, десятиліттями звучало і досі звучить як похмура жарт.
Читайте також: Пенсія польською мовою, або права та привілеї на пенсії
Обговорюваний підхід політичного класу до збільшення тривалості життя та старіння суспільств утримує все ще поширене сприйняття існування трьох постійних фаз людського життя та зв'язку цих фаз із конкретними віковими рамками.
Такий стан речей спричиняє як незручності (наприклад, відсутність атмосфери для перепідготовки у п’ятому чи шостому десятилітті життя), так і нерівність (наприклад, при встановленні виплат на пенсію залежно від кількості відпрацьованих календарних років та від загального року життя, що дискримінує людей, які почали працювати виключно рано).
Програми навчання впродовж життя, що постулювались із 1980-х років, мали стати ліками від проблем, представлених тут. Така пропозиція була б привабливою не лише для людей похилого віку, які хочуть (або змушені) доповнювати, розвивати або змінювати свої професійні компетенції.
Він також повинен був використовуватися матері після кількох років відпустки по догляду за дитиною або тривалий час безробітні. Статистика, яку цитує Лейхсенрінг, доводить, що лише 15% людей у віці 25-65 років використовують цей тип програм у країнах Європейського Союзу.
Старіння 4.0, точка прибуття
Міркування, викладені Лейхсенрінгом, приводять до фундаментального висновку. Це постулат про зміну сприйняття формальної освіти, роботи, виховання дітей, турботи про коханих та вільного часу - враховуючи ці сфери людської діяльності, не ототожнюючись із конкретним віком, і без (загалом тихого) припущення, що ці сфери утворюють циклічну систему постійного порядку .
Цікаво, що дослідник вказує, що схожа точка зору була представлена вже в 1970-х роках парою видатних американських геронтологів Матильдою Уайт Райлі та Джоном Райлі. Він також зазначає, що надзвичайно динамічний технологічний розвиток у нашу епоху вимагає більше, ніж раніше, навіть змушує змінити перспективу, хоча б лише через необхідність людей пристосовуватися до середовища, що швидко змінюється.
У той же час він закликає використовувати реалістичне сприйняття людського життя на всіх рівнях, починаючи від політичної діяльності (наприклад, сприяння використанню послуг освіти та догляду незалежно від віку) до практики функціонування підприємств (наприклад, програм, що попереджають вікову дискримінацію замість робота) після - і тут головне - сприйняття та планування власної життєвої діяльності.
Як результат, має бути створена нова модель життєвого циклу людини, інтегрована, тобто позбавлена перерви на заздалегідь визначені стадії та солідарність, тобто пов’язана із системними полегшеннями при переході між сферами оплачуваної та неоплачуваної роботи, освіти, сімейних зобов’язань та вільного часу.
Ця солідарність також призведе до більш рівномірного розподілу плодів технологічного розвитку та економічного зростання - доходів, часу та життєвих шансів. Це особливо важливо в епоху, коли найбільші міжнародні корпорації створюють структури, сильніші за демократичні правові держави.
На думку Лейхсенрінга, соціальна солідарність, заснована на програмах підтримки та системі соціального забезпечення, є неодмінним елементом цієї моделі людського життя; Це, наприклад, про фінансові вигоди та програми для доповнення професійних компетенцій, завдяки яким люди, які припиняють свою кар’єру через необхідність піклування про своїх родичів, не боятимуться повернення на ринок праці.
З іншого боку, включення цієї моделі у власне життя є необхідною умовою успішного подолання професійних, сімейних та особистих проблем.
Старіння 4.0 настане не скоро
Як дослідник уявляє рішення, які відповідають концепції старіння 4.0? Лейхсенрінг висуває три вимоги. Перш за все, регулярні періоди доповнення (або зміни) кваліфікації - кожні 10 або 15 років, що забезпечуються гарантованим доходом протягом навчального періоду.
По-друге, рішення щодо пом'якшення гендерного дисбалансу у сфері безоплатної праці; тут, серед інших звільнення із догляду, гарантований дохід та гнучка робота (наприклад, спільне використання двох людей; не "гнучкі форми зайнятості", такі як сумнозвісні "контракти з непотрібними").
Нарешті - вдосконалені системи контактування людей із конкретними професійними компетенціями з роботодавцями, які шукають ці компетенції, і навпаки, щоб ефективно використовувати потенціал усіх працівників, незалежно від статі та віку.
Це реально? Втілення цієї концепції вимагало б, серед іншого, повна реконструкція системи соціального страхування (пенсії) та соціального забезпечення (інші пільги), що базується, зрештою, на основі традиційної моделі життєвих етапів людини, із пенсією за вислугу років як винагородою за вислугу років. Зміни також мали б охопити систему освіти, яка до цього часу була однозначно орієнтована на молодь і не без трення приймала решту - особливо старшу та "нецифрову".
Перехід до фази «Старіння 4.0» також вимагав би створення широкої пропозиції підтримки, від навчання чи наставництва до фінансових вигод, що дозволить функціонувати в періоди без роботи.
Звичайно, такі потужні соціальні зміни не можуть бути введені за одну ніч, а то й за кілька років. Зрештою, мова йде не лише про реконструкцію структури державних витрат, системи освіти та ринку праці, але перш за все про сприйняття людського життя по-новому - вільному від існуючих стереотипів.
Тим не менше, нам слід визнати факти - збільшення тривалості життя, старіння суспільства та постійно прискорений розвиток технологій, що суттєво впливає на ринок праці, - а потім розглянути ці факти. Як Поважаючи свободу кожної людини, будуючи свій власний спосіб життя та будуючи нову, можливо, як ніколи раніше, соціальну солідарність.
Такий широкий спектр соціальних змін - від сприйняття людського життя в нових категоріях до необхідного консенсусу в реконструкції структури державних витрат, системи освіти та національного ринку праці - неможливо здійснити за одну ніч, а то й за кілька років.
Однак збільшення тривалості життя є фактом, як і прискорення технічного прогресу, що спричиняє значні зміни на ринку праці. Так чи інакше, потрібно буде (буде) посилатися на ці явища.
Найкраще свідомо поважати свободу людини у формуванні власного способу життя і, водночас, у дусі соціальної солідарності, можливо, рухаючись далі, ніж будь-коли раніше.
Читайте також: У яких країнах найменші умови життя?
Про автора
Прочитайте більше статей цього автора
