Трудова терапія - методи реабілітації та активізації інвалідів

Трудова терапія - це форма реабілітації людей з обмеженими можливостями, яка передбачає участь у майстернях з мистецтва, руху та інтеграції. Його метою є підвищення ручних, інтелектуальних та фізичних навичок пацієнта. Участь в ерготерапії має велике значення для психіки людей з дисфункціями - це дозволяє забути про власні обмеження, розвиває чутливість, формує самооцінку та адаптується до життя в суспільстві.

Трудова терапія допомагає людям з фізичними та інтелектуальними вадами краще функціонувати в соціальному, професійному та повсякденному житті. Вона включає різні види діяльності, найчастіше художньо-фізичного характеру. Вони проводяться в спеціальних лабораторіях при лікарнях, будинках престарілих, реабілітаційних центрах, центрах для інвалідів, людям з психічними, руховими та соціальними проблемами. Їх можуть проводити лише кваліфіковані терапевти, які встановлюють графік діяльності, контролюють їх організацію та заохочують пацієнтів до виконання заходів, призначених лікарем. Тип майстерні підбирається індивідуально залежно від ступеня дисфункції інваліда.

Переваги участі в трудотерапії

• підвищення незалежності (наприклад, більш ефективне виконання щоденних дій, таких як особиста гігієна, одягання, приготування їжі тощо);
• підготовка до професійної роботи;
• поліпшення фізичного стану (включаючи покращення ручного та координаційного стану);
• розслаблення нервового напруження;
• відволікання уваги пацієнта від захворювання та супутніх проблем;
• розвиток інтересів та пристрастей;
• вдосконалення навичок міжособистісного спілкування.

Види трудотерапії

Основними видами трудотерапії є:

• ерготерапія - терапія роботою, полягає у виконанні ручних дій (наприклад, фарбування, різьблення, ткацтво, пошиття одягу, плетіння, садівництво);
• арт-терапія - терапія через широко зрозуміле мистецтво - музику, книги, театр, танці;
• естетотерапія - терапія через контакт з красивим оточенням та предметами (наприклад, відвідування музею, прогулянки в лісі, прогулянки вздовж берега моря);
• кінезітерапія - терапія за допомогою рухів (наприклад, гімнастика, командні ігри, танці та ходьба);
• соціотерапія - терапія через ігри та ігри з іншими учасниками та заходи, спрямовані на розвиток міжособистісних навичок;
• заняття релаксацією - терапія з використанням технік релаксації. Його мета - зменшити нервову напругу, зняти симптоми стресу, депресії та усунути тривогу.

Послухайте про ерготерапію для людей з обмеженими можливостями. Це матеріал із циклу СЛУХАЙ ДОБРЕ. Підкасти з порадами.

Щоб переглянути це відео, увімкніть JavaScript і подумайте про оновлення до веб-браузера, що підтримує відео

Читайте також: Розумова відсталість (інтелектуальна недостатність) - симптоми, причини, ... Синдром Дауна - причини, перебіг, діагностика ХОРЕОТЕРАПІЯ: танці розслаблюють, знімають стрес, лікують депресію

Зразки семінарів з ерготерапії

В рамках трудової терапії організовуються майстер-класи з різних галузей мистецтва, а також спортивні та інтеграційні заходи. Приклади включають:

• майстерні з художнього ремесла - учні використовують різні техніки (ткацтво, декупаж, орігамі, вишивку, ювелірні вироби), щоб створити власні твори мистецтва, які потім демонструються у студії. Таким чином, вони розвивають свої ручні навички, вчаться точності, терпінню і заспокоюються;
• художні майстер-класи - учасники малюють та малюють, вдосконалюючи свою майстерню та навчаючись виражати емоції за допомогою мистецтва;
• театральні майстерні - учні готують власні театральні вистави. Рольовими іграми вони стають чутливими до почуттів інших і краще справляються із спільними завданнями;
• поетичні майстерні - полягають у читанні віршів, декламуванні його у присутності інших членів групи, а також у написанні віршів самостійно;
• інтеграційні майстер-класи - учасники занять проводять час разом, граючись, розважаючись та дискутуючи. Це служить для зміцнення зв’язків між учнями, розвитку комунікативних навичок та сенсибілізації їх до емоцій та потреб оточуючих.

Роль ерготерапевта

Успішний курс семінарів найбільшою мірою залежить від навичок терапевта - чи зможе він створити доброзичливу, симпатичну атмосферу, в якій кожен інвалід почуватиметься добре. Ведучий повинен заохочувати учасників до певних дій, але ні в якому разі не повинен примушувати їх до чогось. Так само він не повинен ділити свої звинувачення на гірші та кращі або хвалити лише обраних людей. Важливо, щоб кожен пацієнт мав однаковий ступінь підтримки, розуміння та створював безпечні умови для роботи та інтеграції.

Рекомендована стаття:

СОБАЧНА ТЕРАПІЯ - терапевтичне використання контакту з СОБАКОЮ